十月份的天空格外清爽，空氣中彌漫著桂花的香氣，為了穩(wěn)步推進高一、高二生物學科大單元教學，促進教師的成長，提升教師實施新教材的能力，合肥三中生物教研組于2021年10月25日下午開展了校內(nèi)公開課，本次活動是與合肥六中生物教研組一起進行的聯(lián)合教研活動。

本次活動分兩個部分進行，第一部分是由高一備課組和高二備課組各呈上一節(jié)公開課。第一節(jié)課是高一年級李碩老師的《細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能》，為了更好的完成公開課，李老師做了充分的準備，精心備課，細心磨課，不僅虛心求教于老教師，也大膽的融合了自己的想法。這一課中李老師使用了視頻、動畫等方式，展現(xiàn)了扎實的課堂教學功底。課堂上，李老師教態(tài)自然，笑容親切，語言流暢。第二節(jié)課是高二年級蔡煒老師的《激素調(diào)節(jié)的過程》，蔡老師對這一節(jié)課進行了精心的設計，以信息的“發(fā)出--傳播--接受--執(zhí)行”建構(gòu)起了激素調(diào)節(jié)過程的整體構(gòu)架，思路新穎，結(jié)構(gòu)嚴謹，將以學生為主體的思想滲透的淋漓盡致，孩子們對生活化的教學活動都表現(xiàn)出濃厚的興趣，在快樂的氛圍中學到了新知識。

課后，在教研組長楊俊超老師的組織下，全組老師進行評課議課活動。首先是李碩老師和蔡煒老師淡各自的課堂教學構(gòu)思，并對課堂上的優(yōu)點與不足進行自我反思，提出日后改進方法。接下來是大家的評課環(huán)節(jié)，合肥六中生物組葉主任和陳主任共同參與了討論，老師們暢所欲言，對本次生物組公開課給予的中肯的評價，針對兩位老師上課的每個細節(jié)都做了深刻的剖析。老師們一致認為，大單元整體教學理念新，課堂內(nèi)容豐富，有利于提升學生學科素養(yǎng)，但是教學方式的革新，需要老師們共同努力探索，教研現(xiàn)場氣氛非常熱烈。

本次教研活動，不僅加強了兩校生物教師之間的交流和學習，給教師們搭建了成長的平臺，也為學校教師展現(xiàn)了生物大單元教學的教改新課堂，營造了一個相互學習，相互交流，不斷探索與反思的良好氛圍。