為貫徹落實(shí)省市縣《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》有關(guān)“實(shí)施縣中托管幫扶工程”工作部署要求，加強(qiáng)合肥三中與梁園中學(xué)教師間的交流，不斷提高教師素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量，日前，合肥三中化學(xué)組全體教師與梁園中學(xué)的老師們展開了集體教研活動(dòng)?；顒?dòng)總共分為三個(gè)階段，由合肥三中化學(xué)教研組組長(zhǎng)周梅老師主持。

第一階段為教研組情況交流。合肥三中化學(xué)教研組組長(zhǎng)周梅老師向梁園中學(xué)的老師們介紹了合肥三中目前的學(xué)校情況及化學(xué)教學(xué)情況，介紹了合肥三中化學(xué)教研組在教研方面取得的成就以及未來(lái)的目標(biāo)。梁園中學(xué)教研組長(zhǎng)也介紹了梁園中學(xué)的教研情況，兩校教師討論了關(guān)于化學(xué)教學(xué)的進(jìn)度，教學(xué)理念。

第二階段為教研交流活動(dòng)，合肥三中各年級(jí)備課組長(zhǎng)介紹本階段教學(xué)成果。

首先由高一備課組組長(zhǎng)馬麗老師介紹合肥三中化學(xué)教研組在大單元教學(xué)方面的研究成果，以市級(jí)大單元教學(xué)研究課題：《基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)——化學(xué)反應(yīng)速率與限度》為例來(lái)介紹大單元教學(xué)的研究成果，從單元學(xué)習(xí)主題，單元教學(xué)目標(biāo)，單元課時(shí)規(guī)劃，單元課時(shí)設(shè)計(jì)以及單元作業(yè)設(shè)計(jì)這幾個(gè)方面詳細(xì)介紹了大單元教學(xué)的構(gòu)成以及研究方向。并對(duì)化學(xué)教研組如何進(jìn)行大單元教學(xué)研究提出了寶貴的建議。

之后由高二備課組長(zhǎng)王婷老師對(duì)目前高考視角下的化學(xué)教學(xué)做報(bào)告，王婷老師從新高考命題依據(jù)與特點(diǎn)，新高考地區(qū)師生反響，高三復(fù)習(xí)策略這幾個(gè)方面總結(jié)了高三的復(fù)習(xí)方法，突出了新高考背景下的高三復(fù)習(xí)重點(diǎn)之處。思路清晰，亮點(diǎn)突出，體現(xiàn)了新高考的理念。

最后由徐建章老師分析三新背景下的教學(xué)分析高考教學(xué)，并提出了許多令人深思的問(wèn)題，帶領(lǐng)我們兩校的教研組從新的角度來(lái)看待化學(xué)教學(xué)。徐老師的問(wèn)題十分深刻有力，為高中的的化學(xué)教學(xué)提供了全新的，獨(dú)特的視角。

第三階段，梁園中學(xué)教研組參觀了我校的特色功能教室，環(huán)境幽雅的書法教室、嶄新精致的器樂(lè)教室、功能齊全的烘焙室等多功能廳讓梁園中學(xué)的老師們紛紛點(diǎn)贊。

高山仰止，方覺才疏；三人同行，左右為師。此次聯(lián)合教研活動(dòng)促進(jìn)了兩?；瘜W(xué)組的互動(dòng)交流，提升了老師在說(shuō)課和讀題指導(dǎo)方面的專業(yè)能力。合肥三中和肥東縣梁園中學(xué)將繼續(xù)落實(shí)幫扶項(xiàng)目，互惠互通，互學(xué)互鑒，探索更多形式的聯(lián)合教研，推動(dòng)兩校教研水平的共同提升。