3月23日上午，合肥三中信息技術(shù)課題組全體成員在組長張丁根老師的帶領(lǐng)下參加了合肥市基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的單元教學(xué)展示課研討活動。本次活動在合肥一中舉行，參加活動的有安徽省教育科學(xué)研究院信息技術(shù)教研員方其桂老師、安徽省教育科學(xué)研究院通用技術(shù)教研員胡敏老師及市縣區(qū)技術(shù)學(xué)科教師。研討活動由合肥市教科院田鈺主任主持。

合肥市教科院田鈺主任主持研討

合肥一中的何文才老師信息技術(shù)展示課

合肥一中的徐炎老師通用技術(shù)展示課

安徽省教育科學(xué)研究院信息技術(shù)教研員方其桂老師

安徽省教育科學(xué)研究院通用技術(shù)教研員胡敏老師

合肥一中的何文才老師和徐炎老師分別展示了信息技術(shù)和通用技術(shù)一課時的課堂教學(xué)。何老師展示的是信息技術(shù)必修1《數(shù)據(jù)與計算》5.4數(shù)據(jù)的可視化表達的內(nèi)容，通過“網(wǎng)絡(luò)購物平臺商品銷售數(shù)據(jù)分析和可視化表達”項目，組織學(xué)生進行自主、協(xié)作、探究學(xué)習(xí)，學(xué)生體驗了用Python編程和在線詞云圖生成工具來制作詞云圖，學(xué)習(xí)過程將知識建構(gòu)、技能培養(yǎng)與思維發(fā)展融入運用數(shù)字化工具解決問題和完成任務(wù)的過程中，促進本節(jié)對應(yīng)課標的學(xué)科核心素養(yǎng)水平的達成，完成項目學(xué)習(xí)目標。

徐老師展示的是通用技術(shù)《技術(shù)與設(shè)計1》5.2常見的技術(shù)圖樣第一課時內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容圍繞課本的案例“三棒孔明鎖的技術(shù)圖樣”，通過三個任務(wù)循序漸進的教學(xué)生繪制三視圖、尺寸標注，突出技術(shù)圖樣的現(xiàn)實性，便于學(xué)生理解教材內(nèi)容和實踐練習(xí)，同時也增強學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)圖樣的興趣。

課后，由合肥一中學(xué)科主任羅曉燕老師和合肥六中學(xué)科主任朱永生老師對兩位老師的課堂展示進行了點評，指出了新課程單元教學(xué)所遇到的困難，并分享了兩個學(xué)校對新課程單元教學(xué)的準備和認識。

接著，安徽省教育科學(xué)研究院信息技術(shù)教研員方其桂老師和安徽省教育科學(xué)研究院通用技術(shù)教研員胡敏老師帶來了精彩的講座。方老師的講座主題是“信息科技中的計算思維——一場由老太太引起的混戰(zhàn)”，就什么是計算思維進行了詳細的闡述。胡老師的講座主題“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)”，通過學(xué)習(xí)，老師們對新課程改革、新教材的特色及基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)有了更清晰的認識。

參加此次研討活動，課題組成員認識到通過線上集體備課，線下教學(xué)研討，是對新教材、新課標學(xué)習(xí)的一種很好的嘗試，同時與課題組在研課題《線上開展協(xié)同教學(xué)有效策略研究》高度契合。合肥市教科院后期每月都會開展此項活動，課題組成員都將積極參加，為學(xué)校課題的順利開展積累經(jīng)驗。