著名教育家葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)習慣，良好的習慣可以陪伴我們終生?！睘檫M一步培養(yǎng)學生的良好行為習慣,提升學生文明素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，合肥三中高一年級部在九月開展“行為習慣養(yǎng)成教育月”系列活動，從細從嚴規(guī)范學生日常行為習慣，聚力培養(yǎng)“崇和 尚美 守正 求真”的三中好學子。

一、強體魄 錘意志

規(guī)矩成百里方圓，軍訓鑄自律人生。為培養(yǎng)學生愛國道德情操，繼承和發(fā)揚人民軍隊艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，增強紀律觀念，培養(yǎng)良好的行為習慣，增強集體團結(jié)協(xié)作精神，入學之初學校便開展了高一新生軍訓活動。在教官們的帶領(lǐng)下，全體參訓學生以軍人的標準嚴格要求自己，自覺接受軍訓考驗，他們挺直腰板，目光堅定，英姿颯爽，斗志昂揚。

二、立早讀 展新姿

一日之計在于晨，站立早讀展新姿。為了讓新生們告別散漫、享受知識、鍛煉意志。2021級新生從入學第一天起便開展了站立式早讀活動。站立式早讀自實行以來，有效改變了同學們在早讀時左顧右盼、前后閑聊、伏案而眠等不良習慣，提高了早讀效率，促進學生們的身心健康發(fā)展?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時?！闭玖⑹皆缱x的開展，讓學子們由坐到站，他們用挺拔的站姿，響亮的讀書聲詮釋了青春的姿態(tài)。

三、端衣容 樹風貌

強化儀容儀表規(guī)范，樹立青春健康形象。為了進一步規(guī)范學生的儀容儀表，引導學生樹立正確的審美觀，培養(yǎng)他們良好的生活習慣，高一年級部對全體學生的儀容儀表進行了檢查。檢查小組嚴格把關(guān)，其中大部分學生儀容儀表較為規(guī)范，展現(xiàn)出積極、健康向上的精神風貌，對極個別儀表儀容不符合要求的學生進行登記，指正教育，要求限期整改。本次檢查活動提高了學生們的精神風貌，督促學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，樹立中學生文明形象。

四、查手機，平心境

履行嚴格辦學宗旨，凈化和諧校園環(huán)境。今年教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》，提出“學生原則上不能將個人手機帶進校園”。為了凈化校園環(huán)境，營造學習氛圍，保證課堂秩序，提高整體的教學質(zhì)量，高一年級展開了禁止手機進課堂的突擊檢查，對個別學生帶手機的學生進行了批評教育，再次強調(diào)了手機入校園的危害。本次活動給學生帶來了加大的震撼，進一步凈化了校園風氣，促進同學們形成良好的生活習慣，有力地推動了學校學風、班風、校風建設向更高目標邁進。

五、靜校園，助思學

“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”學習是一項腦力勞動，需要安靜的環(huán)境，更需要靜下心來，才能專心致志，才能專注思考，才能學有所得。為了充分保障學生得到充足的休息，自入學以來，高一年級實行“午間”靜校制度。中午由值班班主任輪流對校園和班級進行巡查，門衛(wèi)加強學生的出入管理。實施以來，營造出安靜舒適的午休環(huán)境，學生們養(yǎng)成了良好的作息習慣。

少成若天性，習慣成自然。開學以來，合肥三中高一年級部以多種有效的方式來幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，從細節(jié)抓起，扎實有效地開展學生行為習慣養(yǎng)成教育，助力每一名學子養(yǎng)成文明習慣，踐行文明行為。為建設平安校園、文明校園奠定扎實、良好的基礎(chǔ)。