“春風(fēng)爾來為阿誰，蝴蝶忽然滿芳草“。三月伊始，在三八國際婦女節(jié)到來之際，合肥三中組織英語組老師參加合肥六中舉辦的“雙新”實(shí)施“大研討、大交流“學(xué)科專題研討會，此次會議基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)和雙新課程理念，凝練了“大練兵、大比武”的成果，在合肥六中南區(qū)舉行。此次會議邀請了江節(jié)明教授，參會人員有六中共同體各年級英語教師，其中，合肥三中高一高二英語老師全體參加了此次會議。

會議首先由六中副校長李勇致辭講話，隨后，江節(jié)明教授在會議上分享“雙新”研究的成果。江教授講授的內(nèi)容一共分六個部分：一、新課程新高考的概況，二、4R課文教學(xué)法與核心素養(yǎng)，三、單元話題解讀與教學(xué)目標(biāo)，四、視聽說的設(shè)計與能力目標(biāo)，五、閱讀教學(xué)設(shè)計與能力目標(biāo)，六、寫作教學(xué)設(shè)計與能力目標(biāo)。

關(guān)于新課程新高考，江教授講解了英語學(xué)習(xí)活動關(guān)，并闡明了英語學(xué)科核心素養(yǎng)——語言知識、文化知識、語言能力和思維能力。最為精彩的部分是，江節(jié)明教授分享了4R課文教學(xué)法，分別是 Read、 Recite、 Retell和Rewrite, 江教授強(qiáng)調(diào)在4R 的教學(xué)過程中要大聲朗讀，并通過角色扮演的方式去識記英語文章，通過復(fù)述和寫作培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。在第三部分中，江教授對新教材的三大主題——人與自我、人與社會和人與自然進(jìn)行細(xì)分，將其細(xì)分為人物與故事、學(xué)校與教育、飲食與健康等十大類主題。在第四部分，視聽說的設(shè)計與能力目標(biāo)，江教授分享了他的教學(xué)設(shè)計模版，主要涉及了教什么，如何去教，如何組織。在閱讀設(shè)計部分，江教授分享了七大閱讀策略，預(yù)測法、總結(jié)歸納法、 定主題句法、對比比較法，數(shù)字理解法，詞匯推測法、事實(shí)意見分離法。在寫作部分，江教授講解了兩種語法講解方法，一，歸納推理法，讓學(xué)生通過例句總結(jié)歸納出語法規(guī)則；二，開門見山法，老師先展示語法規(guī)則，再通過例句講解，讓學(xué)生運(yùn)用語法。在整個教學(xué)過程中，江教授力薦語法翻譯法，即在教學(xué)過程中進(jìn)行英漢互譯、提倡一句多譯法，并結(jié)合情境教學(xué)，在進(jìn)行語篇的翻譯。

在總結(jié)部分，江教授提出，一名優(yōu)秀合格的教師要做到四有：有料，有趣，有用和有效。并且強(qiáng)調(diào)愛是教育的基礎(chǔ)和核心，沒有愛，就沒有教育。沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)，教育人在細(xì)微處，學(xué)生成長在活動中。

在會議的最后，江教授與全體教師進(jìn)行互動，各個學(xué)校老師就平時教學(xué)問題，與江教授進(jìn)行了深入的探討。在此次“大研討，大交流中”，大家都受益匪淺。