為進一步加強新高考背景下學生生涯規(guī)劃教育，提升教師在指導學生發(fā)展、引領學生成長方面的能力，合肥三中于3月17日—3月19日舉辦了生涯教育種子教師培養(yǎng)暨生涯規(guī)劃師（中級）認證培訓。本次培訓由上海遠播教育研究院承辦，高一年級全體班主任參與。

3月17日下午14:00，合肥三中副校長楊慶吉出席開班儀式并做了精彩致辭：他鼓勵參訓老師們利用此次機會多學習、多溝通，為指導新高考選課走班做好知識儲備。希望大家認真參加培訓、學習，在思維的碰撞中產(chǎn)生對指導學生選課、生涯教育工作的新認識、新思考。

隨后的三天里，三位專家分別從不同的角度為參訓教師們帶來了豐富的精神食糧。倪競老師以生涯基本概念與主要內容為主題，從生涯基本概念、內部探索途徑、外部探索途徑等方面進行了詳細講解，并用一個個生動有趣的互動游戲，帶領大家認識了生涯規(guī)劃的概念、內涵及教育途徑。倪老師專業(yè)功底深厚，講解風趣幽默，他深入淺出的授課有效提升了學員們開展生涯教育課程和活動等方面的能力。

董艷菊老師在培訓中具體介紹了高考改革背景下各地區(qū)的應對策略，以及學校生涯教育頂層設計方案。她結合具體案例，帶領大家認識了安徽新高考的“3+1+2”模式。在此基礎上，董老師對學員們進行了生涯規(guī)劃培訓和指導，讓大家深入學習了新高考背景下生涯教育的目標、價值和策略；介紹了現(xiàn)實的選課走班模式，并分析了每種模式的具體做法和優(yōu)缺點。

許波老師從中學生涯課程設計要點和中學生常見生涯問題識別框架與輔導要點入手，以一節(jié)實踐課為例，向參訓老師們展示如何幫助學生通過預想的職業(yè)去選擇大學專業(yè)，通過大學專業(yè)去選擇院校專業(yè)，通過院校專業(yè)的選考要求去進行高中階段的選科；結合案例分享引導教師探究生涯問題識別框架與輔導要點。

培訓最后一項是國家培訓認證考試。所有參訓教師積極思考、認真解題，按照各項要求提交了一份份令人滿意的答卷。培訓后，老師們紛紛表示，為期三天的培訓喚醒了自己的生涯意識，同時關注教育征途中的自我成長，為未來開展生涯教育課增強了信心和力量。

順應“三新”教育改革的要求，高中階段開展生涯規(guī)劃教育已成為必然趨勢，合肥三中以此為契機，通過組織教師參加生涯規(guī)劃師認證培訓，努力踐行人人是才，人人成才的教育理念。未來合肥三中將組織教師參加各種形式的生涯種子教師的培訓活動，不斷拓寬教師發(fā)展新路徑，助力學生生涯規(guī)劃教育再上新臺階。