最美人間四月天，砥礪深耕研致遠。為精準把握新高考命題趨勢，研究2023屆高三二輪復(fù)習(xí)備考策略，切實提高高三年級后期復(fù)習(xí)的針對性和有效性，促進各學(xué)校交流、分享備考經(jīng)驗，2023年4月4日下午，合肥三中語文組組織十余位語文組教師奔赴巢湖一中參與此次二輪復(fù)習(xí)研討活動。在此次活動中，三中語文組姚嵐嵐老師為全市高三老師展示了一堂精彩高三語文復(fù)習(xí)的示范課。

姚嵐嵐老師展示的是語用專題復(fù)習(xí)課《原句孰與改句好，細致探究見分曉》，姚老師從“回歸教材、典例探究、自評答卷、我來命題”四個環(huán)節(jié)展開教學(xué)，層層深入。在情境活動中，逐步引領(lǐng)推進，讓學(xué)生化身閱卷老師和出卷老師來自評答卷并命題。學(xué)生們興致昂揚，小組活動討論熱烈，讓學(xué)生們體悟到了“語言表達的魅力”，激發(fā)了學(xué)生學(xué)以致用的興趣，提高了復(fù)習(xí)效率。

姚老師的課堂不僅有智慧火花的碰撞，也有內(nèi)容滿滿的干貨。她以從容不迫的教態(tài)、扎實的基本功和良好的課堂駕馭能力贏得了在場教師的一致稱贊。

風(fēng)好正是楊帆時，矢志篤行逐新高。感謝合肥市教科院主辦的此次教研活動，為語文老師們搭建了溝通交流的平臺。合肥三中語文學(xué)科組的老師們紛紛表示此次觀摩學(xué)習(xí)之行收獲頗豐，不僅領(lǐng)略了三節(jié)風(fēng)格各異的精彩課堂，也深化了對新高考背景下二輪復(fù)習(xí)的認識。