“實(shí)踐出真知”，對于地理學(xué)科的四大核心素養(yǎng)之一地理實(shí)踐力的培養(yǎng)有很多種方法。通過實(shí)驗教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)具、教具或者其他地理實(shí)驗器材，通過合作、探究和動手操作獲得試驗結(jié)果和數(shù)據(jù)的直接經(jīng)驗，能夠更幫助學(xué)生更直觀、更有效地掌握知識。利用課內(nèi)實(shí)驗培養(yǎng)學(xué)生動手、探究、合作能力是我們在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生地理實(shí)踐力的方式之一。

近日，合肥三中青年教師楊慧參加了合肥市首屆高中地理實(shí)驗課說課比賽，本次比賽共有來自各區(qū)縣及市屬中學(xué)17位選手同臺競技，實(shí)驗類型涵蓋了感知型、驗證型和探究型三種類型，實(shí)驗內(nèi)容以地圖、地球、氣象、地質(zhì)、水文和人文活動為主。

7日上午八點(diǎn)半，在市教研員倪宏忠老師的主持下，大賽正式開始。我校楊慧老師作為第一位參賽選手開始說課，題目為《熱力環(huán)流》。她從課標(biāo)、實(shí)驗?zāi)康?、?shí)驗器材選擇、實(shí)驗過程設(shè)計、實(shí)驗反思等方面說明了本課的設(shè)計。在實(shí)驗中她利用直觀的實(shí)驗，將大氣的運(yùn)動這一抽象的原理化為具體，讓學(xué)生在實(shí)驗中主動分析、理解大氣運(yùn)動的原因，探索大氣運(yùn)動的規(guī)律，既讓學(xué)生深刻理解大氣運(yùn)動的相關(guān)知識，又激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。說課現(xiàn)場，楊慧老師作為入職一年多的年輕教師毫不怯場，語言清晰準(zhǔn)確，教態(tài)大方端莊，原理講解層層深入。一堂實(shí)驗說課得到與會專家及現(xiàn)場老師的一致好評。