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    教研活動 | 合肥三中開展2024年暑期校本培訓(xùn)活動(四)

    發(fā)布時間:2024-08-23 18:11 信息來源:教科室-董小妹 閱讀次數(shù):

          為貫徹落實立德樹人根本任務(wù),幫助教師學(xué)習(xí)和掌握心理健康知識和科學(xué)方法,增強心理調(diào)節(jié)能力,保持良好的心理和工作狀態(tài),提升教師職業(yè)幸福感,8月20日下午,合肥三中特邀中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)心理健康教育與咨詢中心主任、注冊心理師,國家二級心理咨詢師,國家高級家庭教育指導(dǎo)師沈克祥教授蒞臨我校,以《教師心理健康與壓力管理》為主題,開啟了一場心靈的啟迪之旅。



    沈教授以時代為鏡,深刻剖析了“心理健康在新時代的角色與意義”。他憑借深厚的學(xué)術(shù)功底與豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,精準(zhǔn)把脈教師職業(yè)中潛藏的多重壓力源,并指出,在后疫情時代,社會對于心理健康的重視程度達到了前所未有的高度,提升教師的心理健康素養(yǎng)與壓力管理能力,已成為教育領(lǐng)域不可忽視的核心議題。


    沈教授通過一系列真實鮮活的案例,巧妙地將“心理健康的奧秘”層層剝開,讓教師們深刻理解到心理健康作為全面健康基石的重要性,以及心理問題背后復(fù)雜而細膩的成因機制。這一過程,不僅是對知識的傳遞,更是心靈的共鳴與啟迪。


    整場講座內(nèi)容豐富、條理清晰、語言生動,以其內(nèi)容的深度、廣度與實用性,贏得了現(xiàn)場教師的廣泛贊譽與熱烈反響。教師們紛紛表示,此次學(xué)習(xí)不僅拓寬了他們對心理健康領(lǐng)域的認知邊界,更收獲了一系列切實可行的自我調(diào)節(jié)工具,為未來的職業(yè)生涯注入了更多正能量與可能性。
    在新時代背景下,教師不僅是知識的傳遞者,更是學(xué)生心理健康和情感發(fā)展的引導(dǎo)者。今后,我校將繼續(xù)深化教師心理健康教育體系建設(shè),不斷提升教師隊伍的心理健康素養(yǎng),為教師們提供更加全面、專業(yè)的心理健康服務(wù)



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