為穩(wěn)固學生發(fā)展基礎，調整教育教學方向，有效提升高一年級教育教學質量，促進學校整體辦學水平提升。2019年9月9日下午，合肥三中在階梯教室召開2019-2020學年度第一學期高一年級第一次教育教學工作會議。陳卓副校長、教務處和政教處領導及高一年級全體教師出席會議。會議由教務處汪群主任主持。

首先，高一年級部主任賀澤新就高一年級開學以來重點推行的任務型早讀、規(guī)范晚自習要求、家校共育等方面進行了通報，并就下一步階段重點工作提出了要求。教育教學方面，一要加強早讀課的管理，打造富有三中特色的高效早讀模式。二要科學安排教學內容。三要推進學生的漢字和英語的書寫練習，規(guī)范學生作業(yè)、試卷字體的書寫。德育方面，落實常規(guī)活動，加強育人效果；強化學生自主管理，統(tǒng)籌做好心理健康課和生涯規(guī)劃課，開展德育公開課活動，推進家校共育。接著教務處汪群主任強調了學籍管理等相關內容。政教處李曉娟主任也就學校下一步的德育工作安排做了說明。

最后，陳卓副校長作《抓好銜接筑牢基礎調整方向再鑄輝煌》主題講話。他對開學一周來高一年級的工作予以了肯定，對大家的努力表示感謝！陳校長結合校情生情闡述了對高一教學工作的定位，對高一年級部教育教學工作提出了建議和要求：希望大家嚴格要求學生，做好養(yǎng)成教育。大家要擰成一股繩，抓好前兩個月的養(yǎng)成教育！要相信學生，教育教學管理中主導與主體雙體現(xiàn)。要加強班級自主化管理的學習與研究，要堅決摒棄那種老師講到底、學生聽到底的教學模式。加強學法指導，做好初、高中銜接。關注學情，把握好教學進度和標高。請老師們要俯下身去，多與學生交流，要適當控制進度與節(jié)奏，由淺入深、循序漸進。做好檢測評價工作，考試要自主命題，不要用成卷?？荚噧热菀噪A段所學知識為主滾動考查，題目可以是錯題重做，可以是變式題。多元教研，把集體備課落到實處。陳校長還對年級的發(fā)展方向提出了建議，指出隨著時代的發(fā)展，考情的變化，我們教學的主導方向必須適時作出調整！他希望這一屆的師生通過努力，能在三中的校史上留下濃墨重彩的一筆！

新學期新氣象新面貌，此次會議清楚的規(guī)劃及工作安排幫助在座教師梳理了新學期的工作思路，激勵士氣、鼓舞師心，相信在新的學期必將取得更喜人的成績。