為進(jìn)一步有效預(yù)防校園欺凌，提升全校師生對(duì)校園欺凌問(wèn)題的重視與防范意識(shí)，為學(xué)生營(yíng)造安全、和諧、友善的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境，合肥三中開(kāi)展了預(yù)防校園欺凌的一系列活動(dòng)，確保學(xué)生身心健康，共建平安校園。

伴隨著激昂的國(guó)歌，“預(yù)防欺凌，共筑和諧校園”主題升旗儀式正式拉開(kāi)帷幕。高一六班何奕辰同學(xué)做國(guó)旗下演講，她呼吁同學(xué)們攜手共進(jìn)，堅(jiān)決反對(duì)校園欺凌，用愛(ài)與關(guān)懷去包容彼此，用實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建一個(gè)充滿友善、和諧的校園，讓每一位同學(xué)都能在安全的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！

在德育專題會(huì)上，張黎明副校長(zhǎng)以深入淺出的方式從“什么是校園欺凌”“校園欺凌的危害”“如何應(yīng)對(duì)校園欺凌事件”等方面闡釋了預(yù)防校園欺凌的必要性和重要性。他強(qiáng)調(diào)：教育是潤(rùn)物無(wú)聲的。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，作為老師不能只把處理事情作為最終目的，更多的是要以事件為契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，堅(jiān)決預(yù)防和杜絕類似問(wèn)題的出現(xiàn)。

政教處組織了“預(yù)防校園欺凌微論壇”，在會(huì)上，各年級(jí)班主任各抒己見(jiàn)。高一年級(jí)班主任提出，面對(duì)初現(xiàn)的小摩擦，要敏銳察覺(jué)，通過(guò)談心及時(shí)化解矛盾根源，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)包容。高二年級(jí)班主任分享，對(duì)于較為復(fù)雜的沖突，應(yīng)深入調(diào)查，聯(lián)合各方力量，制定個(gè)性化解決方案，讓涉事學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正。高三年級(jí)班主任強(qiáng)調(diào)，在緊張備考階段，更要營(yíng)造和諧氛圍，用集體活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，從根本上減少欺凌滋生的土壤，確保學(xué)生安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

班會(huì)課上，班主任通過(guò)展示生動(dòng)的課件、講解具體案例等形式，引導(dǎo)學(xué)生要敢于向校園暴力說(shuō)“不”，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，遇到欺凌時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，及時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng)。隨后帶領(lǐng)全班同學(xué)宣讀《拒絕校園欺凌承諾書(shū)》并簽字。

通過(guò)一系列活動(dòng)，全體師生進(jìn)一步了解了校園欺凌的危害，提高了預(yù)防校園欺凌的安全意識(shí)和防范能力，為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預(yù)防的警鐘。同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到了預(yù)防校園欺凌是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，讓我們一起預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園！