近日，合肥市中小學（幼兒園）教育裝備管理使用、管養(yǎng)維護案例和中小學實踐教育資源征集暨交流展示，以及2024年度合肥市教育數字化應用優(yōu)秀案例評選兩項活動結果正式公布。合肥市第三中學報送的兩項作品——“智慧心育 一路繁花”和“AI課程助力創(chuàng)新人才培養(yǎng)”分別成功入選，展現了學校在心理健康教育和人工智能課程建設方面的創(chuàng)新實踐與突出成果。

2024年合肥市教育數字化應用優(yōu)秀案例評選中，合肥市第三中學的“智慧心育 一路繁花”案例備受關注。學校通過構建智慧化心理健康教育體系，以安徽省教育信息技術課題“大數據支持下高中學校心理健康教育實踐”為抓手，利用數字化平臺和智能化工具，為學生提供個性化的心理輔導與支持。該案例不僅關注學生的心理健康發(fā)展，還通過數據分析和技術手段，實現了心理健康教育的精準化和高效化，為學生的全面成長保駕護航。

在人工智能教育方面，合肥市第三中學的“AI課程助力創(chuàng)新人才培養(yǎng)”案例同樣脫穎而出。學校積極探索人工智能與教育教學的深度融合，開設了系統(tǒng)的AI活動課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與實踐能力。通過項目式學習、實踐操作和跨學科學習，學生不僅掌握了人工智能的基礎知識，還提升了解決實際問題的能力，為未來創(chuàng)新人才的培養(yǎng)奠定了堅實基礎。

此次兩項作品的入選是對學校在心理健康教育和人工智能教育領域創(chuàng)新實踐的充分肯定。學校將秉持“以學生為中心”的教育理念，深化智慧心育和AI課程建設，為學生的全面發(fā)展和未來成長奠定堅實基礎。