“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)?！?4月27日至28日，合肥三中高一年級(jí)踏上皖南研學(xué)之旅。車(chē)窗外，皖南山水如青綠畫(huà)卷展開(kāi)：黛色山巒云霧繚繞，盛開(kāi)的薔薇與白墻黛瓦相映成趣，溪水潺潺流淌，仿佛李白筆下 “人行明鏡中，鳥(niǎo)度屏風(fēng)里” 的詩(shī)意重現(xiàn)，喚起師生對(duì)這片土地的無(wú)限向往。

行前籌備?啟程篇

出發(fā)前，各班班主任開(kāi)展主題班會(huì)，就交通安全、文明禮儀等作了細(xì)致的強(qiáng)調(diào)。登上研學(xué)巴士，導(dǎo)游以“安全為尺，文明為度” 開(kāi)篇，細(xì)數(shù)行程中的山水典故與文化密碼。同學(xué)們興致盎然，或吟古詩(shī)或唱校歌或分享趣事，歡聲笑語(yǔ)如春日暖陽(yáng)灑滿(mǎn)車(chē)廂，讓漫長(zhǎng)車(chē)程化作友誼升溫的橋梁。

烈士陵園?追思篇

首站抵達(dá)皖南事變烈士陵園，蒼松翠柏間，紀(jì)念碑巍然矗立。全體師生莊嚴(yán)肅立，向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃，鞠躬行禮，向革命先烈表達(dá)最誠(chéng)摯的敬意。高一（13）班郭梓泓同學(xué)作 “緬懷先烈，吾輩當(dāng)強(qiáng)” 主題發(fā)言。最后，副校長(zhǎng)楊慶吉寄語(yǔ)同學(xué)們繼承先烈遺志，為建設(shè)國(guó)家貢獻(xiàn)力量。 鏗鏘話語(yǔ)回蕩陵園，讓紅色精神在年輕心靈深處種下滾燙的種子。

宣紙工坊?傳承篇

午后踏入水墨意境的宣紙文化園，同學(xué)們跟隨匠人腳步，見(jiàn)證宣紙制作的古法工序。在撈紙?bào)w驗(yàn)區(qū)，木簾入水輕蕩，纖維交織成箋，當(dāng)印有生肖圖案的宣紙?jiān)谑种谐尚?，孩子們驚嘆：“ 原來(lái)一張紙里藏著千百年的智慧！” 指尖的溫度，觸摸到的不僅是宣紙的細(xì)膩，更是傳統(tǒng)文化的厚重傳承。

古村尋幽?探究篇

次日清晨，呈坎古村在薄霧中醒來(lái)?！熬G樹(shù)村邊合，青山郭外斜?！?span>同學(xué)們沿著青石板路，聆聽(tīng)歷史文化，感受中國(guó)古建筑的魅力，在湖畔開(kāi)展水質(zhì)檢測(cè)小實(shí)驗(yàn)。當(dāng) pH 試紙遇水變色的瞬間，同學(xué)們恍然大悟：原來(lái)課本里的知識(shí)，藏在古村的一磚一瓦、一草一木之中。

古城收官?寄懷篇

最后一站徽州古城，“一生癡絕處，無(wú)夢(mèng)到徽州”的驚嘆此起彼伏。許國(guó)石坊的浮雕講述歷史滄桑，徽?qǐng)@的楹聯(lián)暗藏處世哲學(xué)，同學(xué)們穿行于古街深巷，觸摸徽州文化的傳奇。暮色中，研學(xué)隊(duì)伍踏上歸途，車(chē)窗外的徽州古城漸成剪影，卻讓“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的箴言愈發(fā)清晰 —— 這不是終點(diǎn)，而是少年們以腳步丈量世界、用心靈對(duì)話文明的新起點(diǎn)。