根據(jù)合肥市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《安徽省教育廳等六部門關(guān)于印發(fā)<安徽省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作實施辦法>》（合教秘[2019]385）的文件精神，為做好我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定級管理工作，切實保證政府各項家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策落到實處，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、發(fā)放原則

國家助學(xué)金建檔立卡等免學(xué)費資助是國家普通高中學(xué)生資助政策體系中的重要組成部分，屬于國家的民生工程，我校嚴格執(zhí)行資助政策，確保家庭經(jīng)濟有困難、有志完成高中學(xué)業(yè)的學(xué)生繼續(xù)在校讀書。

二、資助對象

普通高中國家助學(xué)金主要用于資助普通高中具有正式學(xué)籍的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，評審對象必須為“在籍在校”的應(yīng)屆普通高中學(xué)生。

免學(xué)雜費對象為普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生）。

因受新冠病毒疫情嚴重影響致家庭無固定收入來源的學(xué)生。

三、申請條件

申請普通高中國家助學(xué)金資助的學(xué)生應(yīng)具備以下基本條件：

熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進；家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。

原則上按以下順序確定對象：

1、建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、低保家庭（含特困人員）學(xué)生、孤兒或殘疾學(xué)生、烈士子女或優(yōu)撫家庭子女。

2、因受新冠病毒疫情嚴重影響致家庭無固定收入來源的學(xué)生。

3、下崗職工且家庭無固定經(jīng)濟來源。

4、家庭被地方政府列為特困戶。

5、學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故）。

6、單親或父母年事已高或患病長期臥床家庭缺乏勞動力，家庭無固定經(jīng)濟來源。

7、其他家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。

申請免學(xué)雜費條件為建檔立卡家庭學(xué)生、非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生等四類學(xué)生。

四、評定標準

普通高中助學(xué)金分為三檔，第一檔每生每學(xué)年 3000 元，第二檔每生每學(xué)年 2000 元，每三檔為每生每學(xué)年 1000 元。第一檔資助對象原則上為建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、低保家庭（含特困人員）學(xué)生、孤兒或殘疾學(xué)生、烈士子女或優(yōu)撫家庭子女。第二檔和第三檔資助對象為除第一檔對象外的其他困難學(xué)生。

建檔立卡等免學(xué)雜費標準為省級示范高中 850 元/學(xué)期。

五、申報與評審

由學(xué)校組建學(xué)生資助評審委員會，評審委員會下設(shè)評議小組，評議小組由各班級班主任、班干部和學(xué)生代表組成，評議小組對提出申請的學(xué)生進行資格審核，擬定受助學(xué)生名單，由評議小組成員及班主任簽字后上報學(xué)校評審委員會。學(xué)生資助評審委員會根據(jù)評審條件確定受資助學(xué)生名單。評審委員會將擬確定的資助學(xué)生名單報由校長參加的學(xué)校學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組審核，最終確定本校受資助學(xué)生名單。

六、公示

受助學(xué)生名單須在班級、校內(nèi)進行張榜公示，公示期不得少于 5 個工作日，公示期內(nèi)如有異議的，評審委員會應(yīng)重新審核。

七、后續(xù)管理
    1、當學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生變化或新學(xué)年學(xué)生不再申請認定時，學(xué)校資助工作人員要及時更新學(xué)生相關(guān)信息，并上報學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2、學(xué)校加強學(xué)生資助政策宣傳和學(xué)生誠信教育工作，讓學(xué)生充分了解學(xué)生資助政策的內(nèi)容和申報流程，教育學(xué)生如實提供家庭經(jīng)濟情況，鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生資助工作“助人”和“育人”雙重作用。

合肥市第三中學(xué)    

二○二○年四月