為全面貫徹“五育并舉”教學(xué)理念，不斷優(yōu)化學(xué)校的育人模式和深化課程改革，積極推進(jìn)新課程新教材的實(shí)施，進(jìn)一步提升學(xué)生綜合素質(zhì)，合肥三中積極開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，鼓勵(lì)廣大教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在不久前公布的合肥市2021年普通高中研究性學(xué)習(xí)案例評(píng)比結(jié)果中，三中學(xué)生提交的課題《中國各朝代服飾特點(diǎn)與發(fā)展》榮獲市一等獎(jiǎng)。

2021年1月份，在教科室的組織下，學(xué)校召開了2020級(jí)高一年級(jí)研究性學(xué)習(xí)課程工作會(huì)議，正式開啟2020級(jí)高一學(xué)生寒假研究性學(xué)習(xí)工作，此項(xiàng)工作得到了原高一年級(jí)老師的大力支持。

2020級(jí)高一年級(jí)研究性學(xué)習(xí)課程工作會(huì)議

歷史組賈桂華、周齊兩位老師精心指導(dǎo)學(xué)生，在高一（8）班組建了由11名同學(xué)參加的課題研究組，他們經(jīng)過前期認(rèn)真研討，確立了課題主題為《中國各朝代服飾特點(diǎn)與發(fā)展》，進(jìn)行了任務(wù)分工，由笪鳳儀等同學(xué)撰寫了開題報(bào)告。在兩位老師進(jìn)行指導(dǎo)修正后，課題組開展了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，諸如通過實(shí)地考察，欣賞中國歷代服飾；上網(wǎng)及查找歷史書籍等完成資料收集；向老師詢問有關(guān)歷代服飾文化的一些特點(diǎn)；親手嘗試做古代服飾親身感受古代服飾的特點(diǎn)等等。學(xué)生們分工合作，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的開展進(jìn)行了如實(shí)記錄，在經(jīng)歷了近一個(gè)月的研究學(xué)習(xí)后，課題組成員發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，撰寫了結(jié)題報(bào)告，并最終獲得市一等獎(jiǎng)。

周齊老師給同學(xué)們做指導(dǎo)

同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻撜n題

伴隨著新課程新教材的實(shí)施和新高考的到來，結(jié)合三中實(shí)際情況，開設(shè)符合校情的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程顯得尤為重要。多年來，學(xué)校成立了機(jī)器人社團(tuán)、朗誦社、圍棋社、話劇社等13個(gè)社團(tuán)，開設(shè)了體育特色課程、美術(shù)特色課程、經(jīng)典誦讀特色課程，努力從綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)走向綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，積極挖掘?qū)W科知識(shí)與生活實(shí)踐的融合點(diǎn)，挖掘社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)、學(xué)科拓展的結(jié)合點(diǎn)，不斷深度挖掘課程資源；努力讓“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”成為錘煉學(xué)生必備品格和關(guān)鍵能力的舞臺(tái)。今后，學(xué)校將全面貫徹“五育并舉”的辦學(xué)理念，繼續(xù)探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，為學(xué)生成長搭建更多的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。