為了促進(jìn)新課程新教材的實(shí)施，落實(shí)大單元教學(xué)理念，促進(jìn)高二年級(jí)英語(yǔ)教師對(duì)新教材的研究，2021年10月18日，合肥三中英語(yǔ)教研組舉辦校內(nèi)公開課活動(dòng)，本次活動(dòng)依然是由合肥三中英語(yǔ)教研組和合肥六中英語(yǔ)教研組聯(lián)合開展，這也是本學(xué)期兩校英語(yǔ)組第二次聯(lián)合教研。本次活動(dòng)在君堯樓六樓錄播教室舉行。參加此次活動(dòng)的成員有合肥六中的王虹老師和李恒老師，以及合肥三中英語(yǔ)教研組全體教師。本次公開課采取“同課異構(gòu)”形式，由高二英語(yǔ)備課組張嘉柔、王鑫兩位老師進(jìn)行授課。

第一堂課由張嘉柔老師執(zhí)教，張老師教學(xué)流程緊湊，銜接得當(dāng)，內(nèi)容豐富。整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程完整，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，張老師通過(guò)展示一些成功人物的照片，激發(fā)學(xué)生趣，讓學(xué)生積極思考有關(guān)成功的話題，學(xué)生能迅速融入課堂積極思考。在閱讀過(guò)程中，張老師很好地將閱讀策略與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，教學(xué)策略很好地滲透在課堂教學(xué)中。張老師讓同學(xué)帶著任務(wù)閱讀，層層深入，通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)和小組討論，學(xué)生深刻體會(huì)到主人公的金錢觀。最后，她通過(guò)四個(gè)核心單詞，升華主題，讓學(xué)生樹立正確的金錢觀以及對(duì)自我和社會(huì)關(guān)系的批判性思考。

緊接著上課的是王鑫老師，王老師通過(guò)一位成功人士導(dǎo)入，讓學(xué)生深入討論。激發(fā)學(xué)生興趣，引出本節(jié)課的主題。王老師讓學(xué)生根據(jù)標(biāo)題預(yù)測(cè)閱讀內(nèi)容，并說(shuō)明文本類型。鍛煉學(xué)生預(yù)測(cè)的文本信息能力。在文本閱讀環(huán)節(jié)，王老師以十字導(dǎo)圖形式，呈現(xiàn)文本主要的內(nèi)容框架，通過(guò)問(wèn)題指導(dǎo)學(xué)生深入思考閱讀，她關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和閱讀效果，給學(xué)生充分的時(shí)間討論。讀后展開了小組活動(dòng)，王老師提出有關(guān)金錢的開放性問(wèn)題，請(qǐng)多名學(xué)生發(fā)表了對(duì)主人公行為的見(jiàn)解，學(xué)生各抒己見(jiàn)。課程結(jié)束，王老師對(duì)學(xué)生們的觀點(diǎn)給出了中肯的評(píng)價(jià)，并做出總結(jié)。

兩節(jié)課后進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，來(lái)自合肥六中英語(yǔ)組的王虹老師和李恒老師對(duì)本次公開課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。兩位老師充分肯定了兩位教師的教學(xué)能力，兩位老師對(duì)課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進(jìn)行了深刻的分析，課堂環(huán)節(jié)完整，課堂內(nèi)容細(xì)致。在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，達(dá)到了立德樹人的效果。

最后，教研組組長(zhǎng)計(jì)老師對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，計(jì)老師感謝了六中兩位老師的蒞臨指導(dǎo)，希望通過(guò)合肥三中和合肥六中的聯(lián)合教研活動(dòng)，我校教師能不斷改進(jìn)和提升自己的教育教學(xué)水平，切實(shí)貫徹大單元教學(xué)的教學(xué)理念，進(jìn)一步推動(dòng)新課程新教材的實(shí)施，不斷提升合肥三中英語(yǔ)組全體教師新課程新教材實(shí)施水平。