近日，合肥市2025年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（“一?！保?/span>英語學(xué)科分析會(huì)在合肥一中濱湖校區(qū)成功舉辦。合肥三中高三英語教研組全體成員參加了此次會(huì)議。

本次“一?！狈治鰰?huì)分為三個(gè)部分，內(nèi)容豐富，涵蓋了聽力教學(xué)、試題分析及復(fù)習(xí)建議等多個(gè)方面。首先合肥一中的王賽云老師帶來了一堂精彩的聽力示范課。王老師針對(duì)聽力“推斷”題型，通過生動(dòng)的講解和實(shí)例分析，向與會(huì)教師展示了如何有效引導(dǎo)學(xué)生，運(yùn)用一些推斷策略和技巧，提高這類聽力題型的理解能力。王老師的課堂結(jié)構(gòu)清晰，教學(xué)方法新穎，注重與學(xué)生的互動(dòng)，使得原本枯燥的聽力課變得生動(dòng)有趣。她的教學(xué)展示不僅為參會(huì)教師提供了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也讓大家對(duì)聽力教學(xué)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。

科大附中的翟連國老師對(duì)本次一?？荚嚨挠⒄Z試題進(jìn)行了全面而深入的分析。翟老師從試題的整體結(jié)構(gòu)、命題思路、考點(diǎn)分布,考生得分情況等多個(gè)角度入手，詳細(xì)解讀了試題的特點(diǎn)和難點(diǎn)。他指出，本次試題在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，更加注重對(duì)學(xué)生語言運(yùn)用能力和思維能力的考查。針對(duì)每一種題型，翟老師給出了相應(yīng)的復(fù)習(xí)教學(xué)建議，強(qiáng)調(diào)在日常教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力，提高學(xué)生的解題技巧和應(yīng)試能力。

會(huì)議的最后，合肥市英語教研員王鵬老師針對(duì)一模考試進(jìn)行了總結(jié)講話，并結(jié)合自身多年的高中一線教學(xué)經(jīng)歷，分享了一些高三英語復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。王老師首先對(duì)本次一模考試的整體情況進(jìn)行了回顧和總結(jié)，肯定了各校在英語教學(xué)方面取得的成績，同時(shí)也指出了存在的問題和不足。他強(qiáng)調(diào)，高三英語復(fù)習(xí)工作要緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定科學(xué)高效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和拓展，加強(qiáng)語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。此外，王老師還提出了幾點(diǎn)具體的復(fù)習(xí)建議，包括加強(qiáng)對(duì)歷年真題的研究、注重詞匯和語法的積累、提高寫作和閱讀能力等。他的建議為參會(huì)教師提供了明確的復(fù)習(xí)方向和指導(dǎo)。

此次分析會(huì)不僅是一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流盛會(huì)，更是一次高三英語復(fù)習(xí)策略的研討平臺(tái)。通過三位老師的分享和建議，教師們對(duì)“一?！笨荚囉辛烁钊氲牧私?，也為后續(xù)的復(fù)習(xí)工作指明了方向。大家紛紛表示，將把會(huì)議中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和做法應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去，努力提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的高考備考貢獻(xiàn)自己的力量。