宋代教育家朱熹說過：“言治骨角者，既切之而復蹉之；治玉石者，既琢之而復磨之；治之已精，而益求其精也?！?/span> 為積極落實新時代普通高中育人方式轉變，做大做強學校的文化教育，做優(yōu)做精學校的特色教育，實現“雙翼發(fā)展”。10月12日下午,合肥三中組織召開了藝體特長生工作會議。陳卓副校長、相關部門負責人、特長生指導教師及150余名同學按時參加了會議。

會議由教務處副主任賀澤新主持。他首先簡要回顧了學校特長生招生的歷史和召開此次會議的背景和意義，接著他詳細解讀了《合肥市第三中學特長生培養(yǎng)管理辦法》，對于文件中相關管理規(guī)定逐條做了說明。特別是對于特長生的培優(yōu)工作，他表示學校有信心有能力將他們培養(yǎng)成特色顯著、成績突出的雙優(yōu)生。

接著，合肥三中優(yōu)秀畢業(yè)生、全省優(yōu)秀大學輔導員、高校特長生面試評委、合肥師范學院陳夢瑩老師，以自己的親身經歷跟同學們分享幾點感悟：一是特長生雖然起點不高，但經過個人努力，依然能夠考上理想的大學，要對自己充滿信心。二是要堅持不懈，永不放棄，不斷追求自身更好的發(fā)展。三是要積極思考人生方向，尋找人生目標，做好人生定位。四是用自己的努力和成就去改變自己、完善自己，用自己的實力說話。

最后，陳卓副校長在總結講話中，代表學校充分肯定了特長生為學校所獲得的榮譽。同時要求各部門加強協作，提升特長生的管理水平。他希望同學們嚴格要求自己，必須下定決心，保持堅持不懈的動力，既重視特長訓練，又不能放松文化學習，實現目標專業(yè)課和文化課雙翼發(fā)展。陳校長最后語重心長地說，作為一名特長生，首先是一名三中學生，應該自覺遵守校紀校規(guī)，人人做合格的三中學生，力爭做一名優(yōu)秀三中學生，保持堅強的意志和毅力，堅持點滴量的積累，實現人生質的變化。

教育的溫度隱藏在校園管理的每個細節(jié)中，既要精心設計，又要不留痕跡，做到春風化雨，潤物無聲。合肥三中歷來注重加強以建立科學、有序、和諧制度為主要內容的管理制度建設。積極推進學校治理體系和治理能力現代化。學生的行為規(guī)范管理、班級民主管理和各種面向學生制定的規(guī)章制度，都充分體現友善、平等、和諧。